«Вдохновение нужно в поэзии, как и в геометрии» А.С. Пушкин
На нашем жизненном пути нам всем нужны ответы на вопросы, понимание ситуаций, решение задач (часто судьбоносных, а не только математических), при этом важны интуиция, вдохновение, озарения и работающие органы чувств! Где пройти подобное обучение?
Интуиция — это способность человека понимать и проникать в смысл событий и ситуаций посредством единомоментного бессознательного вывода: инсайта и озарения. Иногда интуицию называют: «чутьём», проницательностью. Она проявляется как образное мышление, а также — как способность распознавания ситуации в целом без анализа деталей.
Слово «intuitus» означает «всматриваться», «проникать взглядом», «мгновенно постигать».
Когда мы родились, нас всех учили одинаково: вот это красный цвет, вот это мишка, а это небо. Нас не спрашивали, что чувствуешь ты, как ты это воспринимаешь, какие у тебя чувства. Мы все вокруг воспринимали все как научили, нас как бы нанизывали на единую систему общего восприятия. В такой ситуации ни у кого из нас не было наших ощущений, мы просто знали что-то и все. Система логики — это система знаний, знания –это несомненно, хорошо, но они являются и огромным ограничением, потому что у них есть рамки.
Люди, не умеющие рисовать, изучают как из состояния «не могу» научиться создавать, получать информацию, как сделать «могу». Причем, они это определяют абсолютно новым, незнакомым для них способом «умением дотрагиваться» до задачи и ее реализовывать. Такая методика представляет из себя развитие творческого канала, творческого потока для решения задач в социуме. Рисунок является только тренажерной частью, чтобы человек увидел сам процесс его создания. Важно, чтобы человек научился определять свои состояния и менять их на нужные.
Что такое «Графика жизни»
Как происходит развитие интуиции на занятиях? Как дотронуться до задачи и как ее реализовывать?! Лидия расскажет вам этот секрет в рамках занятий «Графика жизни»: раньше мы пытались продумать задачу, а в ее методике надо дотронуться до задачи в буквальном смысле. Вы сможете почувствовать вкус и запах, стать своей задачей, выйти на ее вибрацию. Лидия рассказывает о волне и потоке сознания, как на это настроиться через свою систему. Система соединения нас с некой задачей у всех разная, потому что мы все абсолютно разные в своих настройках.
Не всегда люди умеют «понять и изучить свой внутренний мир». Это нужно, чтобы подружиться со своим бессознательным. Вы научитесь синхронизировать полушария вашего головного мозга. Поняв это, вы сможете попасть в свою волну удачи, везения! 
Сейчас на Земле есть задача понимания себя, возвращения к себе. При этом человек, возвращая себе чувствительность, начинает ярко все ощущать. Активируются все органы чувств. Лидия владеет этой удивительной техникой, единственной в мире. С помощью графики работая тушью и пером, люди учатся записывать вибрации своих органов чувств. Лидия дает упражнения, так называемую ментальную каллиграфию, далее идет интересный процесс познавания.
Лидия дает упражнения, но не говорит как именно их делать, а человек создает волшебство находясь в потоке. У обучаемого начинает левитировать рука, появляются новые варианты решения, идет развитие интуиции. Человек видит состояние живого тока, это именно индивидуальная настройка. Потому что обучаемый выходит из системы созависимости, проявляет свои высокие качества, настраиваясь на те самые тонкие еле уловимые вибрации, например, вибрации творения и вдохновения.
Вслушайтесь в это слово «вдохновение» — вдох нового! Вдохновение — особое состояние человека, которое характеризуется высокой производительностью концентрацией сил человека. Это состояние наивысшего подъёма, когда познавательные и эмоциональные сферы человека соединены и направлены на решение любой задачи. Человека как бы несёт «поток», он не всё понимает в своих действиях, не анализирует. Часто в этом состоянии возникают инсайты (озарения).
Для людей привычно шаблонное поведение, мы левополушарно находим ответы, действуем линейно. Лидия предлагает выход из шаблонного мышления, это будет как квантовый скачок для вас. Во время обучения вы войдете в состояние гения. Это состояние характеризуется внутренней гармонией, записыванием информации, эффеком проводника, левитацией руки,… На занятиях «Графика жизни» вы узнаете как выйти из шаблонного поведения, ведь нам кажется, что мы креативными делаем все разными способами, но оказывается, что люди стереотипны, одинаковы. Потому что человек идет по простому пути- как легче, закрывая связь со своим бессознательным.
Лидия предлагает практики изучения себя, чтобы стать «кайфушником», чтобы вырваться из системы шаблонов. Вы будете работать с информацией через свой канал, потому что у вас будут запросы к себе самому: «что я хочу?», «зачем мне это?». Ведь мы делаем какие-то действия, потому что «мне сказали», «мне надо» — выражение должника, нанятого человека, который все делает без радости, без удовольствия. Для такого человека важно одобрение кого-то, но не самого себя.
Вы одобряете свои действия, радуетесь им? Приходите на пробное занятие «Графика жизни» к Леонтьевой Лидии (в центре города Санкт-Петербурга).
Давайте познакомимся, я Лидия Леонтьева
Мастер, гуру, проводник тонких и материальных соединений (в том числе, как входить в потоковое состояние, получение информации и материализации), проводник интеллектуальной графики, художник-декоратор, автор методик: режиле, «текущая линия», «африканская живопись»; дизайнер-оформитель, эксперт системы творения. Человек творческой профессии. Лидия является проводником и поможет вам осознать свою творческую энергию, понять как раскрыть собственное потоковое состояние, получать для себя информацию. На занятиях в небольшой группе она обучает креативному мышлению, это оригинальная авторская методика, которая называется «Графика жизни». Вы научитесь не срисовывать / копировать, а именно создавать свой стиль, сможете работать с творческой энергией.
Лидия автор научных статей: «Авторская методика интуитивного рисования «ничто и нечто»» 2022г., «Графика жизни» как коммуникативная практика» 2021г.
Стаж обучения людей данной методике более 9 лет, сотни мужчин, женщин, даже подростков (разных профессий и образования) успешно прошли обучение.
Что люди получают на занятиях «Графика жизни»
- — раскрытие своих уникальных талантов и способностей,
- — понимание для чего они появились на этой земле (предназначение) ,
- — систему своего рождения,
- — развитие интуиции,
- — развитие воображения, мышления,
- — развитие чувствительность рук и пальцев, что помогает в речевых практиках,
- — развитие внимания: умение удерживать его в настоящем моменте, погружаться в решение поставленной задачи,
- — выход из автоматического (шаблонного) движения,
- — активизация своего канала творения, создание смысловой Вселенной
- — развитие обеих рук и обоих полушарий мозга,
- — усиливается сила мысли, сами мысли заряжаются, исполняются,
- — активизация творческого мышления и умение им управлять,
- — выход на свою частоту,
- — повышение скорости обучения к чему-либо,
- — скоростная обработка информации,
- — умение корректировать сценарий своей жизни,
- — получение ответов,
- — гонг-терапия во время занятия.
